闺怨

曲曲回廊十二阑,风飘罗袂怯春寒。
桃花带雨如含泪,只恐多情不忍看。

作品评述

《闺怨》

曲曲回廊十二阑,
风飘罗袂怯春寒。
桃花带雨如含泪,
只恐多情不忍看。

中文译文:
弯弯曲曲的回廊有十二扇门,
风吹动着罗袂,害怕春寒。
桃花带着雨水,像是含着泪水,
只怕自己多情,不忍心去看。

诗意和赏析:
这首诗词是明代作家郑如英创作的,表达了一位女子内心深处的闺怨之情。诗中通过描写回廊、罗袂、桃花等意象,展现了女子的孤独、忧伤和敏感。

首先,诗人以回廊为背景,勾勒出一种曲折、幽静的氛围。回廊十二阑的形象使人感受到空间的延伸和错落有致的美感,同时也暗示了女子内心复杂而曲折的情感。

接着,诗人描绘了风吹动罗袂的场景,表达了女子的怯懦和脆弱。罗袂在风中飘动,暗示女子的内心受到了外界的影响,春寒则象征着冷漠和孤寂。这种怯春寒的意象加深了女子的孤独和无助。

诗的后半部分,通过桃花带雨的比喻,传达出女子内心的伤感和含蓄的情感。桃花带雨的形象既暗示了女子的泪水,又展示了她对爱情的纠结和矛盾。女子害怕自己过于多情,不忍心去直面现实,深怕自己的感情无法自拔。

整首诗以简洁的语言和细腻的意象传达了女子内心的情感纠结和矛盾,展现了她在封建社会中的困境和无奈。同时,诗中的景物描写和意象运用都相当巧妙,增加了诗词的艺术感和美感。

诗词推荐

禁里霏霙朔气饶,萦风飘度蓟门遥。初翻金马疑飞絮,渐集铜龙似薄绡。百子银题全合色,万年花发半封条。悬闻睿诏赓黄竹,伫待东曹染赤毫。

君有轻舠恰称身,我家亦有岭头云。君云容易能分我,亦有吾云可寄君。

夜阑人静。月痕寄、梅梢疏影。帘外曲角栏干近。旧携手处,花发雾寒成阵。应是不禁愁与恨。纵相逢难问。黛眉曾把春衫印。后期无定。断肠香销尽。

偶因一着错,便为人上人。

三秦擅淮石,三孔专江西。鼎足立世稳,文匠诗宗师。吾生亦太晚,流风殆谁归。龙泉剑之精,夜气贯斗箕。今其为三孙,锋芒不能辉。大孙学如针,鑽到罅隙微。小孙笔如雷,挟雨驱虹蜺。弟兄时辈中,群雄望风雌。我新幸且识,其仲字正之。才调骥历块,襟怀鸥忘机。每见必樽酒,漫延

青塘无店亦无人,只有青蛙紫蚓声。芦荻叶深蒲叶浅,荔支花暗练花明。船行两岸山都动,水入诸村海旋成。回望越台烟雨外,万峰尽处五羊城。

幅巾筇杖立篱门,秋意萧条欲断魂。恰似嘉陵江上路,冷云微雨湿黄昏。

既无文彩又颠狂,五十馀年梦一场。错认我为林子晦,也教人唤贺知章。樽前鹤翅从谁舞,老去槐花尚自忙。船解酒醒人不见,长江万里水茫茫。

烟水茫无际,空阶滴不休。一窗闲隐几,四月澹如秋。箔冷蚕迟绩,泥深麦未收。家贫村酒薄,曷解老农忧?

朝作轻寒暮作阴,愁中不觉已春深。落花有泪因风雨,啼鸟无情自古今。故国江山徒梦寐,中华人物又销沉。龙蛇四海归无所,寒食年年怆客心。

曾向君王说,臣愿守嘉州。风流别乘初届,元在越王楼。湖上龟鱼何事,桥上雁犀谁使,争挽海山舟。便遣旧姻娅,解后作斯游。晚风清,初暑涨,暮云收。公堂高会,恍疑仙女下罗浮。好是中郎有女,况是史君有妇,同对藕花洲。拟把鹤山月,换却鉴湖秋。

初上吴山北,遂过吴山南。茂树悉剪剃,余石空巉岩。向来华屋处,十不存二三。忽如入壶天,偶得羽人庵。阅画有远意,评诗无俗谈。背湖万松领,面江三茅观。人烟向如织,今者篁竹半。猎士捕乳虎,伏弩行者断。野兽出城市,白昼无忌惮。昨仅获其一,此事可三叹。谁家有幽居,下瞰

一种灵根有异芬,初开尤胜结丹蕡。白于薝卜林中见,清似旃檀国里闻。淡月珠胎明璀粲,微风玉屑撼缤纷。平生荀令熏衣癖,露坐花产至夜分。

边城寒早。对漠漠暮秋,霜风烟草。战□长闲,刁斗无声,空使荷戈人老。陇头立马极目,万里长城古道。感怀处,问仲宣云乐,从军多少。缥缈云岭外,夕烽一点,塞上传光小。玉帐尊罍,青油谈笑,肯把壮怀销了。画楼数声残角,吹彻梅花霜晓。愿岁岁静烟尘,羌虏常修邻好。

夷门市里侯嬴老,公子时能释礼过。莫问孟尝招致客,薛中遗俗尚应多。

抑抑威仪,维德之隅。人亦有言:靡哲不愚,庶人之愚,亦职维疾。哲人之愚,亦维斯戾。无竞维人,四方其训之。有觉德行,四国顺之。訏谟定命,远犹辰告。敬慎威仪,维民之则。其在于今,兴迷乱于政。颠覆厥德,荒湛于酒。女虽湛乐从,弗念厥绍。罔敷求先王,克共明刑。肆皇天弗

气味闲中好,居疑与世分。销愁何用酒,娱意莫如文。穴暝云初上,山高日易曛。近来心更静,清绝洗妖氛。

卜世知无极,上仙安可寻。祝尧违众望,传启合天心。陵柏萧骚韵,阶茅寂寞阴。何人开殿合,尘暗九弦琴。

鸡球饧粥屡开筵,谈笑讴吟间管弦。一月三回寒食会,春光应不负今年。

何地早芳菲,宛在长门殿。夭桃色若绶,秾李光如练。啼鸟弄花疏,游蜂饮香遍。叹息春风起,飘零君不见。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©文化艺术资讯网   网站地图

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。