颂示学者

十门纲要掌中施,机会来时自有为。
作者不须排位次,大都首尾是根基。

作品评述

诗词:《颂示学者》
朝代:宋代
作者:释居静

十门纲要掌中施,
机会来时自有为。
作者不须排位次,
大都首尾是根基。

中文译文:
学者们应掌握十门纲要,
机会来临时自会有所作为。
作者并不需要追求排位次序,
大多数情况下,起始和结尾才是根基。

诗意:
这首诗词是一首颂扬学者的作品,作者表达出学者应该具备综合而全面的知识,掌握十大门类的基础理论,才能在合适的机会下展现自己的才华和成就。作者强调,学者的地位不取决于他们的排名,而是取决于他们知识体系的根基和内在实力。

赏析:
这首诗通过简洁明了的语言,表达了学者应该具备系统的知识,并在实践中应用,以实现个人的成就。它指引了学者们不止追求表面的荣誉和排名,更注重扎实的基础。作者对学者的要求并没有给出具体的门类,而是提到了十门纲要,这可以理解为广泛的知识领域。整首诗使用平仄和韵律较少,语言简洁,表达了作者对学者应有的品质和态度的思考。同时,这首诗也对读者提出了深入思考的问题,对于如何成为一位合格的学者提供了一些启示。

诗词推荐

以为叹息。偶因庭竹有感,因作此词春事方浓,寂寞此君,谁相品题。到僝桃僽李,鸠边雨急,埋薇瘗药,燕外泥肥。鸟影舒炎,黄埃涨暑,又过绿阴青子时。夫然后,向猷家载酒,诩室题诗。风标如此清奇。叹世俗炎凉真可悲。看眼空凡木,云霄直上,心交古B230,霜雪相依。弹压溪山,

殿上神光瞻舜禹,壁间俊气识伊莱。

老干百年久,从教花事迟。似枯元不死,因病反成奇。玉破稀疏蕊,苔封古怪枝。谁能知我意,相对岁寒时。

岩树交柯如有意,欲将密叶蔽溪门。紫府沿源应不远,未知相去几程云。

竹外结枯桐,琅琅生松风。听来还自惜,坐对独花红。

暮声杂初雁,夜色涵早秋。独见海中月,照君池上楼。山云拂高栋,天汉入云流。不惜朝光满,其如千里游。

一举首登龙虎榜,太平亲到凤凰池。全生全杀超言象,更透机先向上机。

樱桃昨夜开如雪,鬓发今年白似霜。渐觉花前成老丑,何曾酒后更颠狂。谁能闻此来相劝,共泥春风醉一场?

老境宁容别,诸儿仕为贫。一春多卧病,几度送行人。五斗方须禄,千金且爱身。长安虽可乐,怜汝正思亲。

袍剪新蓝衬淡内,官宣粲粲照巾箱。倩人细熨波涛皱,为我重疑云雾香。入手虽轻荣赐重,此身差短感恩长。微忱称报惭无路,空把山龙补舜裳。

天锡勇智,允惟太宗。功隆德盛,兴帝比崇。记岩陟配,诚过精长。尚其锡祉,几以屡岂。

脱蹤岐阳迹已幽,默全忠孝复何求。文身幸获辞姬祚,端委犹能化列侯。无语存商先叩马,有心迓命待归牛。象贤再见延陵季,十字碑题至德俟。

酣歌待约东邻伴,泼面晴风涨酒澜。

左手持螯欠酒杯,枉烹郭索亦冤哉。老饕借尔为诗地,多病凭谁作睡媒。归钓兴随春浩荡,独醒人与月徘徊。渊明未必穷於我,薄有公田办秫材。

病来无事草堂空,昼水休闻十二筒。桂静似逢青眼客,松闲如见绿毛翁。潮期暗动庭泉碧,梅信微侵地障红。尽日枕书慵起得,被君犹自笑从公。

鲁公尚有粥为食,卢老今无僧作邻。文字借令真可煮,吾曹从古不应贫。诗肠幸自无烟火,句眼何愁著点尘。俗子岂知贫亦好,未须容昜向渠陈。

洞烟溪月晚来村,白酒青鱼旋捭豚。纳纳乾坤元许阔,何须头上自安盆。

三沐复三熏,佩玉懹明珠。何至不自珍,欲效豕负涂?传呼虽甚宠,正可夸群奴。君看魏徵孙,世世为农夫。

天地无穷极。阴阳转相因。人居一世间。忽若风吹尘。愿得展功勤。轮力于明君。怀此王佐求。慷慨独不羣。鳞介尊神龙。走兽宗麒麟。虫兽犹知德。何况于士人。孔氏删诗书。王业粲已分。骋我径寸翰。流藻垂华芳。

南浦随花去,回舟路已迷。暗香无处觅,日落板桥西。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©文化艺术资讯网   网站地图

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。