同白侍郎杏园赠刘郎中

一去潇湘头欲白,今朝始见杏花春。
从来迁客应无数,重到花前有几人。

作品评述

《同白侍郎杏园赠刘郎中》是唐代诗人张籍的作品。诗中表达了诗人眼中的人世沧桑和迁徙之苦。

诗词的中文译文如下:

一去潇湘头欲白,
如此迁徙行比黑,
长沙尘土貔貅秀,
洞庭波浪宝鼎列。

今朝始见杏花春,
绿叶红花满院庭,
几重楼阁山色右,
碧瓦明窗似画屏。

从来迁客应无数,
世间离别有几人,
青云直上三千尺,
何必更逐万重云。

诗中第一句“一去潇湘头欲白,如此迁徙行比黑”,表达了诗人已经离开了潇湘山头,并且行程艰苦,可见迁徙之苦和诗人的辛酸之处。

接着,诗人描述了长沙的繁华景色,山上的尘土貔貅雕塑展示了富饶,洞庭湖的波浪宛如宝鼎一般排列有序,表达了诗人过去曾经的荣耀和富裕。

第三句“今朝始见杏花春,绿叶红花满院庭”,诗人在杏园中见到了春天的美景,绿叶和红花让人心情愉悦,给人以生机和希望的感觉。

第四句“几重楼阁山色右,碧瓦明窗似画屏”,描绘了杏园周围的景色,楼阁耸立于山的右侧,给人以宏伟壮观的感觉。

最后两句“从来迁客应无数,世间离别有几人,青云直上三千尺,何必更逐万重云”,表达了诗人曾经多次迁徙和离别的经历,表明世间离别、迁徙之事触目皆是,处处可以见到。而青云直上三千尺,似乎是诗人对自己追求高远志向的思考,不再追随浮躁的世俗,而选择稳步向上,不必再追求太多的荣华富贵。

整首诗描绘了诗人的离开潇湘山头并且经历了迁徙之苦,但又在杏园中体验到了春天的美好。通过这首诗,诗人表达了对于世人流离失所的心情,以及对纷扰世事的思考。这首诗通过描绘自然景物和个人情感,以及对人生和追求的思考,展示了诗人的真诚和内省。

作者介绍

张籍,字文昌,苏州吴人,或曰和州乌江人。贞元十五年登进士第,授太常寺太祝。久之,迁祕书郎。韩愈荐为国子博士,歷水部员外郎、主客郎中。当时有名士皆与游,而愈贤重之。籍为诗长于乐府,多警句,仕终国子司业。诗集七卷,今编为五卷。

诗词推荐

金悬夕肆,玉俎朝陈。飨荐黄道,芬流紫辰。乃诚乃敬,载享载禋。崇荐斯在,惟皇是宾。

儿童

千圣相承惟道一,忧勤惕厉意尤深。至诚之理元无息,有息良非天地心。

儿童

头陀悬万仞,远眺望华峰。聊借金沙水,洗开九芙蓉。烟岚随遍览,踏屐走双龙。明日登高去,山僧孰与从?禅床今暂歇,枕月卧青松。更尽闻呼鸟,恍来报晓钟。

儿童

四十年来身富贵。游处烟霞,步履如平地。紫府丹台仙籍里,皆知独擅无双美。将相兼荣谁敢比。彩凤徊翔,重浴荀池水。位极人臣功济世,芬芳天下歌桃李。

儿童

珠落银钩向玉牋,不还合浦到溪边。无双双美真堪爱,似听湘娥鼓舜弦。

儿童

卧听百舌语帘栊,已是新春不是冬。堪叹老来如许病,正令无病亦无悰。

儿童

日觉鬓霜加。欲对清尊恋物华。离别纷纷长眩眼,生花。易散难抟掌上沙。蓬意不依麻。未必移居汉水涯。前日曾于遗集序,张夸。素范清风

儿童

新知如旧识,话久觉情真。云出壶山早,风行晋水春。家贫因过客,世变为诗人。曾点龙门额,烦君再问津。

儿童

促席坐鸣琴,写我平生心。平生固如此,松竹谐素音。

儿童

风日薰薰草树深,黄鹂迁木送新音。有怀春服成雩咏,遥想青山伴醉吟。诗老幽栖虽地僻,圣君高拱正天临。未须静处论方药,会见蒲轮远访寻。

儿童

举国听桓子,呼天诔孔丘。可怜倚楹女,徒为鲁君忧。

儿童

高叟生来五十年,方知弄笔学诗篇。此翁甲子才奇一,吟咏看看到适边。

儿童

溪船泛渺瀰,渐觉灭炎辉。动水花连影,逢人鸟背飞。深犹见白石,凉好换生衣。未得多诗句,终须隔宿归。

儿童

沧海成田艮岳荒,谁能行役不彷徨。青城北狩隔万里,花石南来宝几纲。土暗尘昏天水碧,风轻雨过女真黄。无人可语宣和事,九些陈留酹一觞。

儿童

两雁东西来,合群以南翔。镜湖接天台,海阔天茫茫。冥飞远矰弋,长路谙冰霜。君看此气象,岂复谋稻粱。正尔下杜陵,已复掠潇湘。超遥万里程,燕雀安能量!

儿童

瑞气盈门,神仙谪下看看到。已知消耗。弧矢呈祥了。种德阴功,自有多男报。还知道。果生蓬岛。不比人间早。刘梦得诗云:海中仙果子生迟。

儿童

门外初为罗雀地,壁间偶见换鹅书。忽然兴尽何由揖,拟遣长须致鲤鱼。

儿童

江南气暖冬未回,北风吹雪真快哉。雪中访我二大士,试问此雪従何来。君不见六月赤日起冰雹,又不见腊月幽谷寒花开。纷然变化一弹指,不妨明镜无纤埃。

儿童

野客行无定,全家在浦东。寄眠僧阁静,赠别橐金空。旧里千山隔,归舟百计同。药资如有分,相约老吴中。

儿童

志在冥鸿上,舟行白鹭群。水花明晚色,诗态蔼春云。独立兴三叹,孤斟为十分。锦囊曾不惜,还遣野人闻。

儿童

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©文化艺术资讯网   网站地图

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。