望文脊怀瞿硎先生

文脊山中姓已逃,江城争美少微高。
应知司马来窥鼎,便学春人去种桃。
海上音书断鸿雁,洞中吟啸伴猿猱。
鹿裘谁识先生志,却把虚词倚伏滔。

作品评述

望文脊怀瞿硎先生

文脊山中姓已逃,
江城争美少微高。
应知司马来窥鼎,
便学春人去种桃。
海上音书断鸿雁,
洞中吟啸伴猿猱。
鹿裘谁识先生志,
却把虚词倚伏滔。

中文译文:
怀念瞿硎先生
文脊山的姓氏已经消逝,
江城(即文人聚集的城市)争相以微高(指文采出众)自居。
应该知道司马来探听鼎(指权力和荣耀),
于是春天便学习去种桃花(指追求和享受美好的事物)。
海上音书无法传达给迁徙的鸿雁,
洞中吟唱只有猿猱陪伴。
鹿裘究竟有几人能够领悟先生的志向,
反而将虚词引为倚靠,傲视滔滔江水。

诗意:这首诗表达了对瞿硎先生的怀念和思考。瞿硎先生曾在文脊山居住,这里原本是文人才子们的聚集地。然而,姓氏已经渐渐消逝,文化声望的高低成为了城市中的竞争点。诗中提到司马(指官员)来到文脊山窥视权力和荣耀,而春天则学习去追求美好事物。由此刻画了社会的变迁和人们追求的变化。诗的末句传达了一种思考,鹿裘是否有几人能够领悟瞿硎先生的追求和志向,而人们反而倚靠虚华的言辞来傲视滔滔不息的世事。

赏析:该诗通过描绘文脊山的变迁,反思了社会文化的变化和人们的价值取向。诗人以山水之景和有限的形象,传达了对瞿硎先生的怀念和对时代价值观的思考。通过对司马和春天的对比,表明了权力和物质追求的替代和冲突。诗的结尾以反问的形式,提出了一个令人深思的问题,即人们是否理解并追求真正的理想与志向。整体而言,该诗通过简洁而富有意境的语言,以及对人与社会互动关系的思考,展示了诗人对历史和价值观念的思考和怀念之情。

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