偶憩

系马后河川。
可人冬景妍。
要看花到晚,付与水浮天。
未觉随戎马,端来唤酒船。
谁云是关塞,胜事总堪传。

作品评述

诗词:《偶憩》

诗意:
《偶憩》是一首描写冬日景色的诗词,以马后河川为背景,表现了冬天花卉的美丽和宁静。诗人在冬日的景色中感受到花朵的妍丽,将花朵的美景与水面的倒影相映成趣。诗人在这宁静的环境中,暂时抛开了战乱,享受着美好的时光,与朋友一起饮酒畅谈。整首诗展现了自然景色和人生境遇的对比,以及在战乱时期寻求片刻宁静的情感。

赏析:
《偶憩》以简洁、清新的语言描绘了冬日景色和人物情境,通过对自然景色的描写,展现了冬天中花朵的美丽和宁静的一面。诗中的"花到晚,付与水浮天"表达了花朵的妍丽与水面的倒影相辉映,形成了美丽的画面。诗人通过描写花朵和水面,将自然景色与人物的情感相结合,既展示了自然的美丽,又表达了人类对美好时光的向往。

诗人在冬日的景色中感受到宁静与美丽,逃离了战乱的喧嚣。"未觉随戎马,端来唤酒船"表达了诗人与朋友们在这片宁静中共享时光的愉悦。这种对和平与宁静的渴望,对人间繁华的暂时放下,体现了诗人内心的追求与感悟。

整首诗以简练的语言表达了冬日景色的美丽,通过对花朵、水面和人物情境的描绘,展现了自然和人类之间的和谐共生。诗人通过自然景色的描写,将美好与宁静的时光与战乱的现实进行对比,传达了对宁静与和平的向往与追求。

中文译文、诗意和赏析已经提供,如有需要,可以进一步探讨。

诗词推荐

浮花浪蕊信东西,何许寻芳去自迟。流景不须惊石火,寸田应已长琼枝。想君清兴聊堪发,遣我忧心久欲夷。便作崔丞日临水,凫行擿尾不须知。

草木森罗归队伍,溪山辽绕作城池。过筹決胜应无敌,郊岛从旁作鼓旗。

玉山窈窕集琼筵,手拨鹍鸡十二弦。巢树老僧狂破戒,散华天女醉谈禅。鹅儿色重酴醾酒,桂叶香深翡翠烟。最爱碧桃歌扇静,长瓶自煮白云泉。

天涯芳草迷征路。还又是、匆匆春去。乌兔里光阴,莺燕边情绪。云梢雾末,溪桥野渡,尽是春愁落处。把酒劝斜阳,小向花间驻。

伟哉大法师,逢难转坚牢。不因登绝顶,争见白云高。

午门晴旭飏轻芃,拜领温纶竟莫辞。八座敢夸三珥贵,千金不换五花骑。休论孟德头风事,绝胜杨侯耳热时。老去毛君头未秃,玉堂闲写赐貂诗。

翠轺行色倦秋阴,且听新来泽圉吟。云起已知山有助,鸟啼争柰竹无心。斗光指客求佳气,桐尾收烟得好音。他日谷通千里信,西风吹雁亦浮沉。

邪阴翳长空,日色澹于土。霪雨连山来,万物昏莫睹。溪流渺无涘,闤阓入烟浦。牧伯吁可怜,沾衣悼民苦。慈心偶昭著,忧患竟无补。先王有成宪,治政当法古。二气随感孚,铁炭验昂俯。登崇中正畴,屏斥谀佞伍。泽梁省征税,凋瘵重绥抚。旸谷回精光,天渊底宁所。菑异由是消,永锡

水云幽。怕黄霜竹生新愁生新愁。生新愁如今何处,倚月明楼。龙吟杳杳天悠悠。腾蛟起舞鸣空篌。鸣箜篌。听吹短气,江上无秋。

本是潇湘一钓客。自东自西自南北。只把孤舟为屋宅。无宽窄。幕天席地人难测。顷闻四海停戈革。金门懒去投书册。时向滩头歌月白。真高格。浮名浮利谁拘得。

山松径与瀑泉通,巾舄行吟想越中。塞雁去经华顶末,乡僧来自海涛东。关分河汉秋钟绝,露滴弥猴夜岳空。抱疾因寻周柱史,杜陵寒叶落无穷。

病眸犹远眺,惟恨鬓霜侵。稻色云连亩,桂香风满襟。野桥横落照,晚磬出幽林。牧笛数声外,明霞襯碧岑。

渭水自萦秦塞曲,黄山旧绕汉宫斜。銮舆迥出千门柳,阁道回看上苑花。云里帝城双凤阙,雨中春树万人家。为乘阳气行时令,不是宸游玩物华。

嗟我世间人,强有六亲念。看子是恶少,目妒作美艳。分香且供佛,有财莫言俭。俯仰即异世,六尺那可占。

风高准拟整乌巾,簪菊难逢酒主人。为语闭门投辖子,一般曲糵万家春。

暮雨萧萧,飞败叶、增添秋色。登高会、痴风吹散,山居嘉客。人世难逢开口笑,老来更觉流年迫。到如今、黄菊满园开,无人摘。珠履凑,铢衣窄。萦翠袖,催牙拍。索松儿添半,战酣相吓。橘绿橙黄时节好,舞停歌罢门墙隔。酒醒时、枕上一声鸡,东方白。

挥犀闻妙论。

坠絮孳萍,狂鞭孕竹,偷移红紫池亭。余花未落,似供残蝶经营。赋得送春诗了,夏帷撺断绿阴成。桑麻外,乳鸠稚燕,别样芳情。荀令旧香易冷,叹俊游疏懒,枉自销凝。尘侵谢屐,幽径斑驳苔生。便觉寸心尚老,故人前度谩丁宁。空相误,祓兰曲水,挑菜东城。

燕城过长夏,乡思若为禁。故园松竹潇洒,久矣负幽寻。赖有仙坛诗伯,同寓玉堂清署,相顾意殊深。余暇尽谈笑,烦暑自消沉。绕长廊,临静砌,称闲心。飕飕树杪风至,流水入衣襟。尚愧无穷汗简,也预诸公奋笔,投迹是非林。何日了官事,倒佩脱冠簪。

流汗沾衣不自支,庭中散发立多时。乌乌画角凌风起,淡淡银河拂地垂。浮玉闲游元自乐,浣花小筑亦何疑。东归万里君知否?要了沧洲一段奇。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©文化艺术资讯网   网站地图

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。