送赵宪御史赴江西三绝

崆峒日暖岚峦丽,章贡桃花春涨豪。
避传封人候骢马,道旁武吏合鞬櫜。

作品评述

《送赵宪御史赴江西三绝》是苏籀在宋代创作的一首诗词。这首诗描绘了崆峒山的美景和春天的繁华,以及送行场景中的热闹景象。

诗词的中文译文如下:
崆峒山日温暖,云雾绕山峦美丽。
章贡的桃花盛开,春水涨满了豪迈之情。
避开了繁忙的封建仪式,迎接赵宪御史上路的是一匹健壮的骢马,
道路两旁站着武装的官员,手持鞭子,穿着鞍带。

这首诗词通过描绘崆峒山的景色和春天的景致,展现了大自然的美丽和生机。崆峒山温暖的阳光下,云雾缭绕,山峦婀娜多姿,给人一种宁静祥和的感觉。同时,桃花盛开,春水涨满的场景,表达了春天的繁华和生机勃勃的景象。

诗词中的赵宪御史被描绘为一位重要的官员,他受到了隆重的送行。而在送行的场景中,作者通过描写骢马和武吏的形象,展现了庄重而热闹的场面。骢马被选作赵宪的坐骑,象征着他的威严和尊贵。而道路两旁的武吏,手持鞭子,穿着鞍带,显示出威武的形象,彰显了当时权力与仪式的氛围。

整首诗词以崆峒山的美景作为背景,通过描绘春天的盛景和送行场景,既展示了自然的壮丽景色,又表达了对重要官员的敬意和庄重的仪式。这首诗以其细腻的描写和独特的意象,将读者带入一个充满生机和活力的场景,让人感受到美好的自然和人文景观。

诗词推荐

东风吹水岂容平,小雨催花却易晴。旅燕欲来春社近,故人何处晚山横。不才媿忝诸侯客,苦思难攻五字城。芳草满庭无一事,竹间幽鸟变新声。

华筵饮散撤芳尊。人影乱纷纷。且约玉骢留住,细将团凤平分。一瓯看取,招回酒兴,爽彻诗魂。歌罢清风两腋,归来明月千门。

烟销远水分帆影,木落疏林出斧痕。啸咏不知红日下,九华何处望中昏。

朋友之宿草未黄,眷眷于旧藏。画史之抵訾未忘,齗齗乎弗偿。鸠抱枋而下垂,鹤唳天而高翔。谁能游九垓以问太虚,其必有以别二子之短长也。

我作朱金沙上游,诸君冠盖渡瓜洲。淮云一片不相隔,南北死生分路头。

云势嶮于峰,金流断竹风。万方应望雨,片景欲焚空。毒害芙蓉死,烦蒸瀑布红。恩多是团扇,出入画屏中。

虏退边方得暂宁,枣儿红近莫休兵。汉家错信和亲议,不见胡雏与父争。

去岁衡寒赴辟时,感君骑马远追随。一春不得梅花信,万里空题薤露诗。小简佩壶邀士友,大铛煮粥活流移。平生二事尤堪记,应有名公与撰碑。

先生有道抗浮云,拄颊看山意最真。霜鬓不堪痟首疾,翠蛾常作捧心颦。官如斯立蓝田小,家似渊明栗里贫。俯仰别来蓂荚换,祗今谁与话情亲?

倚楼历历算行藏,囏阻颠危暗自伤。垂近七旬天所借,孰怜三岁父云亡。岭南蛊毒千山雾,燕北毡寒六月霜。殿榜郡符皆画饼,空余骨痛似金疮。

朱户当昼扃,霜帘达夜悬。沈沈造广庭,皞皞接众贤。疏莛叩洪钟,短绠汲深渊。始知学不迨,内顾多歉然。忆昔居上庠,忝出流辈前。赋就千金直,诗成万口传。荀杨迥接迹,班马思比肩。一从苟干禄,永谢英俊躔。折腰府悬中,糊口道路边。世俗多见轻,义士谁哀怜。憔悴有今日,光辉

梅雪飘香,杏花开艳燃春昼。铜驼烟淡晓风轻,摇曳青青柳。海燕归来未久。向雕梁、初成对偶。日长人困,绿水池塘,清明时候。帘幕低垂,麝煤烟喷黄金兽。天涯人去杳无凭,不念东阳瘦。眉上新愁压旧。要消遗、除非_酒。酒醒人静,月满南楼,相思还又。

白马清秋出上京,勾陈光照亚夫营。中原天子亲提剑,南国楼船远募兵。消息只愁千里草,逋逃新恨九江城。汉家历数元无极,吴楚猖狂终自平。

湖暖开冰已借春,山晴留雪要娱人。昨游未当清奇在,路冻重来眼却新。

少年昨已去,芳岁今又阑。如何寂寞意,复此荒凉园。园中独立久,日澹风露寒。秋蔬尽芜没,好树亦凋残。唯有数丛菊,新开篱落间。携觞聊就酌,为尔一留连。忆我少小日,易为兴所牵。见酒无时节,未饮已欣然。近从年长来,渐觉取乐难。常恐更衰老,强饮亦无欢。顾谓尔菊花,后时

昨见春条绿,那知秋叶黄。蝉声犹未断,寒雁已成行。金谷园中柳,春来已舞腰。那堪好风景,独上洛阳桥。何处堪愁思,花间长乐宫。君王不重客,泣泪向春风。

邑宰崇明祀,侵晨苦见邀。未能乘快骑,且复御轻轺。瑞应黄流碧,晴清戾气消。今朝风日暖,临水且逍遥。

往时病僧寮,今为安乐窝。昔病而今安,所得良已多。百年直须臾,一丘且婆娑。倦翼栖茂林,潜鳞渺重波。方欣随所愿,岂复知其他。朝来启南窗,群山郁嵯峨。上有无心云,乘风远相过。却观声利场,纷纷正横戈。到头蛮与触,胜负能几何。曷若休吾心,考槃依涧阿。孟夏草木繁,雨余

暂作宜阳客,深知太守贤。政移千里俗,人戴两重天。旧郭多新室,闲坡尽辟田。倘令黄霸在,今日耻同年。

峻岳储灵,仙才命世。一枝便折东堂桂。丹霄岐路出蓬瀛,荀池便是翱翔地。香吐金猊,樽浮绿蚁。笙歌燕喜簪缨贵。松椿愿副况廷心,临梅更待和羹味。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©文化艺术资讯网   网站地图

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。