留别叔通元弼坦夫

田三昔同寮,向我每倾倒。
当年或龃龉,反覆看愈好。
寇三我部民,孝悌化邻保。
有如袁伯业,苦学到衰老。
石生吾邑子,劲立风中草。
宦游甑生尘,菽水媚翁媪。
我穷交旧绝,计拙集枯槁。
三子尤见存,往复纷纻缟。
迎我淮水北,送我睢阳道。
愿存金石契,凛凛贯华皓。

作品评述

《留别叔通元弼坦夫》是苏轼所作,描写了与友人叔通、元弼及坦夫的离别之情。下面是这首诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
田三昔同寮,向我每倾倒。
当年或龃龉,反覆看愈好。
寇三我部民,孝悌化邻保。
有如袁伯业,苦学到衰老。
石生吾邑子,劲立风中草。
宦游甑生尘,菽水媚翁媪。
我穷交旧绝,计拙集枯槁。
三子尤见存,往复纷纻缟。
迎我淮水北,送我睢阳道。
愿存金石契,凛凛贯华皓。

诗意:
这首诗是苏轼离别友人的作品。他首先提到了与田三曾经共同度过的时光,田三对他非常倾慕。即便有过一些争执,回想起来反而越发感慨良多。接着,苏轼提到了寇三,他是苏轼的部属,以孝悌的美德感化了周围的人,就像袁伯业一样,一生都在苦学并直到年老。然后,苏轼描写了石生,是他的乡邑之子,坚毅地矗立在风中的草地上。接下来,苏轼谈到了自己在官场的沉浮和岁月的流逝,以及菽水的美景。他感慨自己在困境中与旧交渐行渐远,才发觉自己的计划愚笨,集聚的力量已如枯槁。然而,三位友人依然对苏轼存有深厚的情谊,在离别时给予了他衣袍和白色绫帛作为礼物。最后,苏轼表达了自己的愿望,希望与他们保持深厚的友谊,就像金石之间的契约一样坚定,贯穿于美丽的华皓之间。

赏析:
这首诗词以离别为主题,展现出苏轼与友人的深厚情感和对友谊的珍视。苏轼通过描述与田三、寇三和石生的交往,表达了对他们的赞美和怀念之情。他同时也展示了自己在官场和人生中的沉浮感受,以及对旧友的思念和对友情的珍惜。

诗中运用了对比的手法,通过提到田三和苏轼的一些争执,强调了他们之间的深厚情感,即使有所磕碰,回想起来反而觉得更加可贵。另外,描绘石生在风中坚毅地立于草地上,与苏轼在宦游中受尘土的沾染形成鲜明对比,突出了石生的坚韧和苏轼的无奈。

整首诗词以流畅的语言和细腻的描写展示了苏轼对友谊和人生的思考。它不仅表达了离别之情,更深层次地探讨这首诗词《留别叔通元弼坦夫》是宋代文学家苏轼创作的作品。下面是对该诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
田三昔同寮,向我每倾倒。
当年或龃龉,反复看更好。
寇三我部民,孝悌化邻保。
有如袁伯业,苦学到衰老。
石生吾邑子,劲立风中草。
宦游甑生尘,菽水媚翁媪。
我穷交旧绝,计拙集枯槁。
三子尤见存,往复纷纻缟。
迎我淮水北,送我睢阳道。
愿存金石契,凛凛贯华皓。

诗意:
这首诗词表达了苏轼与友人叔通、元弼和坦夫离别时的情感。诗中首先提到了与田三过去共同度过的时光,田三对苏轼非常倾慕。即使有过一些争执,回想起来反而更珍贵。接着,苏轼提到了寇三,他是苏轼的部下,通过孝悌之道感化了周围的人,就像袁伯业一样,苦学到年老。然后,苏轼描写了石生,他是苏轼的乡邑之子,在风中坚毅地立于草地上。接下来,苏轼谈到了自己在官场中的辛苦和岁月的流逝,以及菽水的美景。他感叹自己与旧友渐行渐远,意识到自己的计划愚笨,聚集的力量已经枯槁。然而,三位友人仍然对苏轼怀有深厚的情谊,离别时给予他衣袍和白色绫帛作为礼物。最后,苏轼表达了自己的愿望,希望与他们保持深厚的友谊,象征着坚定如金石的契约,贯穿于美丽的华皓之间。

赏析:
这首诗词以离别为主题,展示了苏轼与友人之间深厚的情感和对友谊的珍视。苏轼通过描述与田三、寇三和石生的交往,表达了对他们的赞美和怀念之情。他同时也展示了自己在官场和人生中的沉浮感受,以及对旧友的思念和对友情的珍惜。

诗中运用了对比的手法,通过提到田三和苏轼的一些争执,强调了他们之间的深厚情感,即使有过磕碰,回想起来反而更加珍贵。另外,描绘石生在风中坚毅地立于草地上,与苏轼在宦游中受尘土的沾染形成鲜明对比,突出了石生的坚韧和苏轼的无奈。

整首诗词以流畅的语言和细腻的描写展示了苏轼对友谊和人生的思考。它不仅表达了离别之情,更深层地探讨了友情的真挚和对过去时光

作者介绍

苏轼(一○三七~一一○一),字子瞻,一字和仲,自号东坡居士,眉山(今属四川)人。仁宗嘉祐二年(一○五七)进士。六年,试制科,授签书凤翔府节度判官厅事。英宗治平二年(一○六五),除判登闻鼓院,寻试馆职,除直史馆。三年,父洵卒,护丧归蜀。神宗熙宁二年(一○六九),服除,除判官告院兼判尚书祠部,权开封府推官。四年,通判杭州。歷知密州、徐州。元丰二年(一○七九),移知湖州,乌臺诗案狱起,贬黄州团练副使。四年,移汝州团练副使。八年春,得请常州居住,十月知登州。寻召除起居舍人。哲宗元祐元年(一○八六)迁中书舍人,改翰林学士。四年,知杭州。六年,除翰林学士承旨,寻知颍州。歷知扬州、定州。绍圣元年(一○九四),贬惠州。四年,再贬儋州。徽宗即位,赦还,提举玉局观。建中靖国元年,卒于常州,年六十六(按:轼生于仁宗景祐三年十二月十九日,时已入公元一○三七年)。孝宗时謚文忠。有《东坡集》四十卷、《后集》二十卷、《和陶诗》四卷等。《宋史》卷三三八有传。 苏轼诗,卷一至卷四六,以清道光刊王文诰《苏文忠公诗编注集成》爲底本,卷四七、四八,以清干隆刊冯应榴《苏文忠诗合注》爲底本。校以宋刊半叶十行本《东坡集》《东坡后集》(残,简称集甲)、宋刊半叶十二行本《东坡集》《东坡后集》(残,简称集乙,集甲、集乙合称集本)、宋眉山刊《苏文忠公文集》(残,简称集丙)、宋黄州刊《东坡先生后集》(残,简称集丁),宋刊《东坡先生和陶渊明诗》(简称集戊)、宋刊《集注东坡先生诗前集》(残,简称集注)、宋嘉泰刊施元之、顾禧《注东坡先生诗》(残,简称施甲)、宋景定补刊施、顾《注东坡先生诗》(残,简称施乙,施甲、施乙合称施本)、宋黄善夫家塾刊《王状元集百家注分类东坡先生诗》(简称类甲)、宋泉州刊《王状元集百家注分类东坡先生诗》(残,简称类乙)、元务本书堂刊《增刊校正王状元集注分类东坡先生诗》(简称类丙,类甲、类乙、类丙,合称类本)、明成化刊《东坡七集》(简称七集)、明万历刊《重编东坡先生外集》(简称外集)、清查慎行《补注东坡编年诗》(简称查注)、清冯应榴《苏文忠诗合注》(简称合注)。参校资料一爲金石碑帖和着录金石诗文的专着的有关部分;一爲清人、近人的苏诗校勘批语,其中有何焯所校清康熙刊《施注苏诗》(简称何校),卢文弨、纪昀所校清干隆刊查注(分别简称卢校、纪校),章钰所校缪荃孙覆明成化《东坡七集》(简称章校)。卷四八所收诗篇除《重编东坡先生外集》外,还分别採自《春渚纪闻》、《侯鲭录》等书,亦据所采各书及有关资料进行校勘。新辑集外诗,编爲第四九卷。起仁宗嘉祐四年己亥十月,公按:谓苏轼还朝,侍宫师按:谓苏洵自眉山发嘉陵,下夔、巫,十二月至荆州作。

诗词推荐

孟氏好兄弟,养亲唯小园。承颜胝手足,坐客强盘飧。负米力葵外,读书秋树根。卜邻惭近舍,训子学谁门。

老爱屏山律,闲参洞室禅。幽居惟种竹,净社不名莲。院日留残局,床风掩断编。西林耆宿尽,怀旧一凄然。

江湖放浪未宁居,处世真同逐队鱼。但愿一生长若此,时清不问命何如。

临池满树玉离披,纵有余香已不奇。蹈雪过来亭上坐,竹閒疏蕊忽横枝。

何处箫声独上楼,伤心桃叶水空流。一从南国春销后,谁复佳人字莫愁。

别乘词锋不费磨,江山得助想经过。离情柳色长亭暮,愁绪梅腮细雨多。渭北论文须细与,洛南问业念如何。有时尺素频相寄,莫负东来锦鲤波。

春风高阁上,雪片又能香。琢玉全天质,施朱笑晚妆。梅花如许瘦,柳絮不胜狂。况此偏宜酿,逢人问酒方。

好雨当春。要趁归耕。况而今、已是清明。小窗坐地,侧听檐声。恨夜来风,夜来月,夜来云。花絮飘零。莺燕丁宁。怕妨侬、湖上闲行。天心肯后,费甚心情。放霎时阴,霎时雨,霎时晴。

两片两山云,偶尔连空飞。一去向空谷,一留伴残晖。招招浙江渡,激激风吹衣。仰头有鸿鹄,孰使主事违。何时黄山边,把酒话昨非。

黄屋宸襟豫,灵琨苑制雄。钧天回帝所,太液近唐中。瑞旭摇卿霭,丹葩杂绀丛。王鱼多在藻,君鹄镇迎弓。式宴晞阳露,徒歌属大风。此时慈惠洽,共乐夏渠丰。

云昏山色收图画,雨过泉声杂管弦。马上得晴春满眼,好花迎客亦嫣然。

一声玉磬下星坛。步虚阑。露华寒。平晓阿香,油壁碾青鸾。应是老鳞眠不得,云炮落,雨瓢翻。身闲犹耿寸心丹。炷炉烟。暗祈年。随虎蛙声,鼓吹稻花田。秋水一池莲叶晚,吟喜雨,拍阑干。

死生事紧,悬甚儿孙。怡然跳出家门。物外逍遥,住个无事闲轩。常常澄心绝虑,便名为、捉马擒猿。尘念断,觉惺惺洒洒,自悟玄言。至妙精微去处,在风邻月伴,两脚云根。寂静方知洞里,别是乾坤。性命岂由天地,这灵明、返本还元。归蓬岛,更无生无灭常存。

范内留芳训,扶天有骏功。仙游知跨凤,圣念为当熊。玉珮虚无里,苍云怅望中。宜春花照眼,泪洒旧时丛。

方看竹马戏,已作薤露歌。哀哉天丧予,老泪如倾河。

买陂塘旋载杨柳,散人不理他务。柳栽近水先应绿,底用等闲霖雨。遵北渚。看双桧盘空,倒影摇烟屿。千言万语。只今日投簪,经年闭户,便自得天趣。真男子,报国谁如张许。论交仍负嵇吕。我今但要闲陶写,幸免镂章雕句。村瓮醑。此真是,交梨火枣传家谱。庭空树古。有野鹤时来,

溪流直傍长堤去,缭乱半山桃李花。极知渡口好春色,却下扁舟步晚沙。

天告自丁宁,人多不肯听。四时皆有景,万物岂无情。祸福眼前事,是非身后名。谁能事闲气,浪与世人争。

盆沼陷花边,孤明似玉泉。涵虚心不浅,待月底长圆。平稳承天泽,依微泛曙烟。何须照菱镜,即此鉴媸妍。

两手癖开混沌,坦然直露丹宗。日魂月魄自西东。牢捉莫轻放纵。外道邪魔缩项,相将结宝中宫。九还七返片时功。皆赖黄婆相送。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©文化艺术资讯网   网站地图

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。